Nextstep – Ensino Secundário

Objetivos

Neste módulo os alunos aprendem a desenhar um plano de ação estruturado para o seu estudo, encorajando-os e dando as ferramentas para se tornarem autónomos no seu estudo.

Contéudos

·         Capacitar os alunos para que possam identificar: o que querem aprender, qual a melhor maneira de aprenderem e como demosntrar os seus conhecimentos;  

·         Aquirir ferramentas que permitem trabalhar a motivação e a confiança dos alunos;

·         Identificar as suas limitações e como as podem contronar.

Sessões

2 Sessões

Objetivos

Neste módulo vamos trabalhar o pensamento critico e reflexivo desenvolvendo estratégias de aplicação dos conhecimentos a situações complexas. Serão desenvolvidas competências, levando os alunos a relacionar novos conhecimentos à compreensão prévia, pensar em termos abstratos e conceituais, aplicar estratégias específicas em tarefas novas e compreender seu próprio pensamento e estratégias de aprendizagem.

Contéudos

·         Compreender e aplicar o processo de pensamento critico;

·         Desenvolver a competências de pensamento critíco;

·         Compreender e desenvolver o processo de decisão fundamentada em conhecimentos, copetências, valores pessoais e éticos;

·         Refletir sobre a importância do pensamento crítico reflexivo para o processo de tomada de decisão;

·         Utilizar o pensamento crítico-reflexivo na tomada de decisão.

Sessões

3 Sessões

Objetivos

Neste módulo, pretende-se desenvolver a competência de produção escrita escritos, envolvendo necessariamente também a compreensão da leitura. E ainda despertar e/ou alimentar o gosto pela escrita e promover a consciência das etapas que pressupõe o processo da escrita e desenvolver estratégias adequadas à melhoria dos resultados da produção escrita.

Contéudos

·         Testar a capacidade dos alunos em reter informações, bem como ajuda-los a melhorar sua confiança nas suas competências de escrita;

·         Trabalhar as competências de interpretação dos alunos de forma a garantir que mantêm o foco na construção das suas respostas;

·         Rever técnicas de escrita essências como o planeamento, a redação, e estruturação e construção de parágrafos;

·         Explicar os objetivos básicos e a estrutura de um parágrafo. Compreender quais as palavras e frases sinalizadoras podem ser particularmente úteis para a introdução de teorias, vinculação ou conclusão de um ensaio;

·         Adquirir técnicas, particularmente foco na escrita e na estruturação de textos, que podem ajudar a melhorar o trabalho do aluno;

·         Aquisição de conhecimentos e competências essencias à escrita e estruturação de relatórios.

Sessões

5 Sessões

Objetivos

Neste módulo vamos desenvolver as competências comunicacionais necessárias para apresentar informação com eficácia e dinamismo, assim como incorporar as melhores práticas para planear e desenvolver apresentações orais eficazes.

Contéudos

·         Identificar como se comunica de forma eficaz, particularmente em um ambiente de trabalho em grupo (escuta ativa, linguagem corporal e clareza de expressão);

·         Adquirir ferramentas para fornecer e receber feedback de forma útil e construtiva em um ambiente de trabalho em grupo;

·         Como planear uma apresentação de um trabalho académico;

·         O que nunca dizer numa comunicação oral.

Sessões

3 Sessões

Objetivos

Neste módulo os alunos vão desenvolver as suas competências pessoais e estudar a forma como comunicam e interagem com os outros trabalhando também as suas competências de escuta ativa.

Contéudos

·         Identificar e melhora as suas ccompetências e estratégias de escuta ativa;

·         Praticar e aplicar a utilização de perguntas para a criação de informações partilhadas e melhorar a clareza da informação dada;

·         Analisar a utilização da auto-revelação, feedback, escuta e perguntas como meio de alcançar relações de trabalho produtivas e satisfatórias com colegas;

·         Identificar e aplicar novas competências e estratégias para melhorar o seu desempenho individual e em equipa;

·         Identificar e analisar estilos de comunicação e praticar as suas competências interpessoais e as estratégicas apropriadas para desenvolver e manter relacionamentos produtivos.

Sessões

4 Sessões

Objetivos

Neste módulo vamos desenvolver as Soft Skills (uma parte vital da personalidade de um indivíduo) dos alunos combinando paticas e hábitos da eficiência de trabalho (cooperação, organização e gestão de trabalho, integridade, flexibilidade, fiabilidade e confiabilidade) e moldá-los em competência integrantes.

Contéudos

·         Adiquirir as competências necessárias para trabalhar de forma coperativa;

·         Identificar e aplicar estratégias para a organização do trabalha de grupo de forma a garantir a eficácia do mesmo;

·         Desenvolver as competências necessárias de forma a contribuir positivamente num grupo, com ideias, sugestões e esforço;  

·         Rever tecnicas para dar e receber feedback cosntrutivo num contexto de trabalho em grupo;

·         Capacitar os alunos para participar de forma positiva em decisões de grupo;

·         Desenvolver as competências de comunicação e liderança;

·         Adiquirir estratégias para gerir conflitos no seio do grupo e motivar a sua equipa.

Sessões

4 Sessões